soal pilgan dan uraian mapel bahasa indonesia, usbn, ujian akhir sekolah

26. Cermatilah teks berikut!

      Judul buku                        : 99 Cahaya di Langit Eropa

      Penulis                               : Hanum Salsabila Rais dan Rangga Almahendra

      Penerbit/kota terbit           : Gramedia/Jakarta

      Tahun terbit/halaman        : 2012/90

    

     Penulisan catatan kaki yang sesuai dengan data buku di atas adalah …

A.    Hanum Salsabila Rais dan Rangga Almahendra, 99 Cahaya di Langit Eropa (Jakarta: Gramedia , 2012) hlm.90.

B.    Rangga Almahendra dan Hanum Salsabila Rais, 99 Cahaya di Langit Eropa (Jakarta: Gramedia , 2012) hlm.90.

C.    Hanum Salsabila Rais dan Rangga Almahendra, 99 Cahaya di Langit Eropa (Jakarta: Gramedia , 2012) hlm,90.

D.    Hanum Salsabila Rais dan Rangga Almahendra, 99 Cahaya di Langit Eropa (Jakarta: Gramedia , 90), th.2012

E.     Rangga Almahendra dan Hanum Salsabila Rais, 99 Cahaya di Langit Eropa (Jakarta: Gramedia), hlm.90.

     

27. Cermati  kalimatlangsung  berikut!

“coba saja minta ke Ayah” kata Ibu.

 

Perbaikan kalimat langsung yang tepat adalah ....

A.    “coba saja minta ke Ayah” kata Ibu

B.     “coba saja minta ke Ayah,” kata Ibu.

C.     “Coba saja minta ke ayah”, kata ibu.

D.    “Coba saja minta ke ayah,” kata ibu.

E.   “Coba saja minta ke ayah,” kata Ibu

28. Cermatilah teks berikut!

      Reptile banyak dimanfaatkan manusia sebagai bahan makanan, obat-obatan, hiasan atau sandang. Misalnya, telur penyu dapat dimanfaatkan sebagai sumber protein bagi manusia. Sebagaian orang menyakini bahwa darah dan bisa ular dapat digunakan sebagai obat. Untuk keperluan sandang, kulit buaya banyak digunakan sebagai bahan baku pembuatan tas atau sepatu. Bagi petani, kehadiran ular sangat penting untuk mengontrol populasi hama tikus.

     

      Ringkasan paragraf di atas adalah….

A.    Manusia memanfaatkan telur, kulit, darah, dan bisa reptile untuk keperluan hidupnya.

B.     Telur, kulit, dan darah reptile dimanfaatkan oleh manusia untuk berbagai keperluan.

C.     Telur penyu dan buaya dimanfaatkan manusia untuk  menambah protein hewani.

D.    Reptile dimanfaatkan oleh manusia untuk bahan berbagai keperluan hidupnya.

E.     Bagi petani, ular sangat bermanfaat sebagai pengendali populasi hama tikus.

29. Cermatilah teks berikut!

      Dalam satu dasawarsa terakhir, teknologi informasi (IT) membuat dunia berubahdengan kecepatan luar biasa.  Sepanjang tahun 2009 percepatan itu tampak mencolok. Sebut saja Facebook, twitter., dan mailing list. Beragam peristiwa sejak akhir tahun 2008 dan sepanjang tahun 2009 menunjukkan kepada khalayak mengenai kekuatan media jejaring sosial elektronik. Facebook misalnya, booming sejak Obama memenangkan Pilpres di Amerika Serikat pada akhir 2008. Kemuadian kasus Prita Mulyasari dengan RS Omni Internasional, dan kasus “Cicak vs Buaya” yang mampu menggalang berjuta simpati. Termasuk dugaan skandal Bank Century yang dibeber melalui mailing list.

     

     

      Tanggapan positif terhadap isi paragraf di atas adalah …

A.    Anggota masyarakat harus selalu mengikuti perkembangan jejaring sosial elektronik.

B.     Sejak adanya jejaring sosial elektronik, peran teknologi informasi semakin berkurang.

C.     Semua peristiwa dunia hanya dapat disaksikan melalui Facebook, twitter, dan mailingf List.

D.    Teknologi informasi mampu mengubah dunia dengan kecepatan luar biasa.

E.     Setelah memenangi pilpres, Presiden Obama mampu mengubah duania melalui Facebook.

30. Cermatilah teks berikut!

      Saat ini, mobil listrik yang sudah dipasarkan secara massal jumlahnya masih terbatas dan semuanya menggunakan baterai lithium ion.

     

      Konjungsi dalam teks tersebut menyatakan hubungan ... .

A.  sebab-akibat

B.   akibat-sebab

C.   waktu

D.  pertentangan

E.   cara

31. Cermati langkah-langkah berikut!       

Membuat pupuk organik padat (1). Larutkan EM4 dalam air setelah media siap! (2). Taburkan jerami, dedak, bubuk gergaji dan bahan organik untuk lapisan kedua! (3). Setelah itu, tutup rapat tumpukan bahan-bahan tadi dengan rapi! (4). Siapkan media pembuat pupuk (kotoran ternak)! (5). Buat lapisan pertama dari campuran kotoran ternak dan arang sekam yang sudah   diaduk rata!

        

         Urutan langkah-langkah yang tepat membuat pupuk organik tersebut adalah ....

A.    (2), (5), (3), (1), (4)

B.    (3), (4), (1), (2), (5)

C.    (4), (5), (2), (3), (1)

D.    (4), (1), (5), (2), (3)

E.    (5), (3), (2), (1), (4)

32. Cermatilah teks berikut!

Judul novel : Lelaki Tua dan Laut/The Old Man and The Sea Pengarang/Penerjemah : Ernest Hemingway/ Sapardi Djoko Damono Penerbit : PT Dunia Pustaka       Di sisi lain, untaian kata-kata Hemingway mengalir, mengayun membuai, menghempas       membuat pengalaman tersendiri pada pembaca persis seperti gerakan ombak laut. Dengankemampuannya, pembaca tanpa dipaksa seolah-olah sedang berhadapan dengan teror hiu yang ingin menguasai tangkapan ikan.

 

      Kalimat resensi yang tepat untuk menyatakan keunggulan novel tersebut adalah ...

A.    Sedikit sekali penulis yang berani mengangkat ide cerita dari kaum pinggiran seperti nelayan. Namun, Hemingway berani mengangkatnya menjadi sebuah cerita yang penuh ketegangan ditinjau dari kekuatan bahasanya.

B.     Penulis agak lambat menciptakan ketegangan-ketegangan dalam cerita. Pembaca menjadi kurang bergairah karena setting yang disuguhkan terlalu monoton, yaitu laut dan laut.

C.     Hemingway dan ketangkasannya berbahasa tak perlu diragukan lagi. Hanya saja, khusus pada novel ini tema yang diambil kurang menarik.

D.    Bahasa dan cara penuturan Hemingway pada novel ini sangat melompat-lompat persis alunan ombak laut yang mengguncang-guncang perahu.

E.     Meskipun buku ini banyak dibaca orang, terlihat banyak kekurangan tentang kebiasaan di laut yang mungkin Hemingway sendiri dapat merasakannya.

33. Cermatilah teks berikut!

      Puisi I

      Anak ayam turun sepuluh

      Mati satu tinggi sembilan

      Tuntut ilmu bersungguh-sungguh,

      Agar tidak ketinggian.

      Puisi II

      Orang-orang miskin di jalan,

      Yang tinggi di dalam selokan,

      Yang kalah di dalam pergulatan,

      Yang diledek dalam impian,

      Janganlah merasa ditinggalkan.

      Perbedaan pola penyajian kedua puisi tersebut adalah.....

A.    Puisi  I (menggunakan banyak lambang), Puisi II (menggunakan kata-kata kias)

B.     Puisi I (tema: kesungguhan dalam menuntut ilmu), Puisi II ( tema : mengentaskan orang miskin).

C.     Puisi I ( persamaan bunyi akhir baris a-b-a-b), Puisi II ( persamaan bunyi akhir baris a-b-a-b)

D.    Puisi I ( bahasa mudah dimengerti), Puisi II ( bahasa sulit dimengerti)

E.     Puisi I ( nada dalam puisi berupa protes), Puisi II ( nada dalam puisi mencemooh).

34. Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1)   Salah satu laru itu adalah laru yang dibuat dari tempe yang sudah jadi. (2)   Laru lain yang sering dipakai adalah miselium kapang yang tumbuh dipermukaan tempe. (3)   Dalam pembuatan tempe dikenal beberapa ragi atau laru tempe. (4)   Tempe tersebut diiris-iris tipis, dikeringkan, digiling menjadi bubuk halus dan hasilnya digunakan sebagai bahan inokulum dalam proses fermentasi. (5)   Ragi laru tempe ini digunakan dalam proses fermentasi untuk menghasilkan tempe dengan kualitas tinggi.

        

         Agar kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf dedukatif, urutannya adalah ….

A.    (3), (5), (1), (4), (2)

B.    (3), (1), (2), (4), (5)

C.    (5), (1), (3), (2), (4)

D.    (5), (2), (4), (1), (3)

E.    (4), (2), (3), (5), (1)

35. Cermatilah teks berikut!

1.      Lalu mengumpul kembali memenuhi jalanan,setelah mobil berlalu. 2.      Sementara gadis-gadis kecilnya duduk bersilah main masak-masakan,main congklak, atau melompat-lompat main engklek 3.      Di gang itulah aku dan teman-teman tumbuh dan dibesarkan 4.      Jika ada mobil lewat, yang terpaksa merayap pelan bagai keong , anak-anak menyibak ketepi. 5.      Di sana, di jalanan yang sempit itu, anak-anak bermain gundu,main bola kaki,berkejaran main layangan,main petak umpet,main galasin.

     

     

Urutan yang tepat kalimat-kalimat teks cerita pendek tersebut adalah ....

A.  (3),(4),(5),(2),(1)

B.   (3),(5),(1),(2),(4)

C.   (3),(5),(2),(4),(1)

D.  (5),(2),(3),(1),(4)

E.   (5),(3),(2),(4),(1)

36. Cermatilah teks berikut!

      Tahap-tahap pembuatan kartu tanda penduduk Elektronik (E KTP)

1.      Tunggulah pemanggilan untuk merekam pas foto,tanda tangan, sidik jari dan iris mata

2.      Antara lain, warga negara Indonesia (WNI) dan memiliki kartu keluarga

3.      Selanjutnya warga  harus datang sendiri ke kantor  kecamatan setempat (tidak dapat di wakilkan )

4.      KTP Elektronik atau E KTP merupakan salah satu program pemerintah di bidang ke pendudukan.

5.      Ada beberapa persyaratan  yang harus dipenuhi dalam proses pembuatan E KTP tersebut.

     

      Urutan  langkah- langkah yang tepat dari teks prosedur secara acak di atas ialah ....

A.  (5)-(2)-(1)-(3)-(4)

B.   (4)-(5)-(2)-(3)-(1)

C.   (5)-(3)-(2)-(1)-(4)

D.  (3)-(2)-(1)-(4)-(5)

E.   (5)-(3)-(2)-(4)-(5)

     

37. Cermatilah teks berikut!

Wisatawan mancanegara banyak berkunjung ke Indonesia. Mereka menikmati keindahan alam Indonesia dari Sabang sampai Merauke. Selain itu, mereka sangat tertarik dengan kekayaan budaya Indonesia.

 

     

      Kata wisatawan dalam paragraf tersebut mempunyai makna kata yang sama dengan              kata ....

A.  pendatang

B.   pelancong

C.   penduduk

D.  penjelajah

E.   penikmat

38. Cermatilah teks berikut!

      Bagi para penumpang yang membawa barang bawaan harap dimasukkan ke dalam bagasi.

     

      Perbaikan kalimat rancu tersebut yang benar adalah …

A.  Barang yang dibawa penumpang harap dimasukkan  ke bagasi.

B.   Para penumpang yang membawa barang dimasukkan bagasi.

C.   Barang penumpang diharap dimasukkan ke bagasi.

D.  Penumpang yang membawa barang harap dimasukkan bagasi.

E.   Bagi penumpang yang membawa barang harap dimasukkan bagasi

     

39. Cermatilah teks berikut!

      Penggunaan media sosial di gadget yang berlebihan bisa berdampak buruk. Banyak sekali remaja menggunakan media sosial untuk mencurahkan hati atau sesuatu yang menurutnya harus dibeberkan ke media sosial tanpa mempedulikan dampak yang akan timbul.
(Dampak Candu Gadget pada Remaja dan Tips Mengatasinya, cnnindonesia.com, 2018)

     

      Perbaikan kata dalam teks tersebut adalah ...

A.    “Media sosial” diganti medsos.

B.     Kata “gadget” dihilangkan.

C.     Kata “sekali” dihilangkan.

D.    Kata “atau” diganti “dan”.

E.     “Mencurahkan hati” diganti curhat.

40. Cermatilah teks berikut!

Bila dikaitkan dengan teori Kuhn, efek dijital ini telah menjadi enzim percepatan refolusi keilmuan. Sebagai konsekwensi dari kenyataan digitalisasi ini, kita harus mampu secara bijak menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari, yakni sosial, ekonomi, politik, dan pendidikan.             (Efek Digital Jadi Enzim Percepatan Revolusi Keilmuan, jawapos.com, 2018)

 

     

     

      Perbaikan kata yang benar adalah ... .

A.  revolusi, keilmuan, konsekuensi, dan dijitalisasi

B.   digital, revolusi, keilmuan, dan konsekuensi

C.   di kaitkan, digital, digitalisiasi, dan ke nyataan

D.  di kaitkan, digital, revolusi, dan konsekuensi

E.   konsekuensi, revolusi, keilmuan, dan dijitalisasi

     

B. URAIAN

41. Cermatilah teks berikut!

(1) Kami merasakan ada yang aneh dengan senyuman itu entah kenapa perasaan menjadi tidak enak. (2) Dengan mempercepat langkah, kami berharap segera dapat bertemu dengan rombongan atau mungkin saja kami segera sampai di tujuan. (3) Semilir angin yang dingin membuat langkah kami sedikit tersendat, karena sibuk mengatur ritme tubuh ini agar kehangatan tetap terjaga. (4)Padahal kami sudah memakai jas hujan khusus naik gunung yang sengaja dibeli dari gerai outdoor ternama, yah! kami memang sangat fanatik dengan merk ini. (5)Dari sepatu, sandal gunung, tas, jaket, tenda dan peralatan lainnya berasal dari Eiger. (6)Namun, tetap saja hawa dingin ini masih menembus badan kami.

http://cerpenmu.com/cerpen-fantasi-fiksi/dbengal-4ever.html

Bukti latar gunung  cerpen  tersebut terdapat pada kalimat  …

           

42. Cermatilah teks berikut!

Perilaku berkendara remaja cenderung liar. Hal ini terurama terlihat pada pelajar yang bersekolah dengan menggunakan sepeda motor. Banyak di antara mereka yang membawa sepeda motor tanpa mematuhi aturan berkendara dan berlalulintas, seperti tidak menggunakan helm, tidak menggunakan spion, berknalpot brong, berboncengan tiga, menggunakan sepeda motor modifikasi yang tidak memenuhi standar laik jalan, termasuk tidak memiliki SIM. Parahnya, banyak orang tua yang membiarkan anaknya berangkat sekolah dalam keadaan yang demikian. Jika dibiarkan terus-menerus, maka ini akan menimbulkan citra negatif bagi pelajar dan institusi pendidikan. Oleh karena itu, melalui kesempatan ini, jajaran Polsertabes Surabaya berharap kepada seluruh kepala sekolah untuk dapat membuat kebijakan yang tegas agar anak-anak ketika berangkat sekolah dapat tertib dalam berkendara dan berlalu lintas.

Tanggapan logis paragraf tersebut adalah ...

    

    

43. Bacalah kutipan teks dialog berikut!   

Wali kelas        : “Anto, bagaimana rencana studi wisata ke Yogyakarta, apakah teman-                 temanmu setuju?” Ketua kelas     : “Saya sudah berbicara dengan teman-teman, mereka ingin ke Bali, Bu.” Wali kelas        : a. [….] Ketua kelas     : “Kalau Yogyakarta kita sudah sering berkunjung ke sana sedangkan ke                  Bali belum pernah.” Wali kelas        : “Tetapi ibu sudah menyampaikan rencana ini kepada kepala sekolah dan               beliau menyetujuinya.” Ketua kelas     : “Kalau ke Yogyakarta banyak teman yang tidak mau ikut, Bu.” Wali kelas        : “Bagaimana ya, padahal ibu sudah mempersiapkan semuanya.” Ketua kelas     : b. [….] Wali kelas        : “Baiklah kalau begitu, secepatnya bicarakan dengan beliau, nanti               hasilnya laporkan kepada ibu.”

        

         Lengkapilah kutipan teks dialog tersebut dengan kalimat pada bagian yang rumpang!

      Gunakan kalimat, ejaan, dan tanda baca yang tepat!

44. Cermatilah teks berikut!

Sama halnya dengan jenis tanaman lain, pohon pisang pun dapat terserang hama dan penyakit yang disebabkan oleh bakteri maupun virus. Bagian yang bisa diserang hama dan penyakit adalah bagian batang dan daunnya. Ada pula hama yang menyerang bagian akar tanaman. Ketika serangan hama dan penyakit sudah berat, tak jarang tanaman harus dibongkar atau dibakar. Hal ini dilakukan agar penyakit tidak menular.

 

     

      Ide pokok paragraf tersebut adalah ...

     

45. Cermatilah teks berikut!

Kata VeriNanti malam saya jemput di taman ya?

 

           Penulisan kalimat langsung yang tepat adalah ....